lunes, 15 de diciembre de 2014

The Eye Test

Como en Science estamos estudiando el cuerpo humano y los sentidos, hemos comenzado a trabajar con este capítulo de Peppa Pig en el que nuestra querida amiga cerdita va a visitar al oculista.


Después de haber visto el capítulo varias veces y de haber contestado a preguntas sobre su contenido, los niños se han puesto manos a la obra con una adaptación al cómic del mismo. A continuación podéis ver cómo va.



Los textos para cada viñeta, que he adaptado del video, los tenéis a continuación. Cada número corresponde a una viñeta, lo que significa que nuestro cómic tiene dieciocho de éstas. En azul lo que dice el narrador, así que ese texto va encima de la viñeta insertado en un rectángulo. El resto es lo que dicen los personajes, así que habrá que escribirlo en bocadillos (speech bubbles). Para saber qué personaje dice cada cosa,  es mejor que los niños vean el video una y otra vez que dárselo hecho. 

1. 
Peppa and her friends are jumping in muddy puddles. 

2. 
Pedro slipped and lost his glasses. 

3. 
- Where are my glasses?

4. 
- Here they are. 
- Thank you. 

5. 
- Pedro, why do you wear glasses?
- I need to, the optician says so. 

6.
- What's an optician?
- My daddy is an optician. 

7. 
- Pedro, home time!
- Bye bye, Pedro!

8. 
- Mummy, I need glasses. 
- I'm sure your eyes are fine.

9. 
- No, mummy, when I close my eyes I can't see anything. 

10. 
- But no one can't see anything with their eyes closed. 

11. 
- Let's take Peppa to the Optician for an eye test. 

12.
Peppa is at the Optician. 
- Hello, Peppa, please, sit down. 

13. 
Mr Pony is going to test Peppa's eyes. 
- Look at the chart. 

14. 
- How about these glasses Peppa?
- They are funny. 

15. 
- What about these ones?
- Wow, I like these ones, mummy!

16.
- Good news! Peppa has perfect eyesight.
- So, I don't need glasses. 

17. 
- You can have sunglasses. 

18. 
- I hope it's sunny everyday so I can always wear my sunglasses. 

miércoles, 3 de diciembre de 2014

Body Scan 1

La unidad 2 de Science (My body) trata del cuerpo humano y los cinco sentidos, así que una buena forma de introducirla es a través de estos juegos. 



Apps sobre el cuerpo humano

Hay dos apps en inglés para el iPad que me gustan especialmente y que están dedicadas al cuerpo humano. 

Una es "I know my body - Anatomy for Kids"




Y la otra es "The Human Body by Tinybop"



jueves, 27 de noviembre de 2014

Happy Thanksgiving

Hoy es un día para dar gracias y por esos hemos aprendido a responder a la pregunta WHAT ARE YOU THANKFUL FOR? (¿Por qué cosas estás tú agradecido?)

miércoles, 26 de noviembre de 2014

The X-Ray

Calco blanco, cartulina negra, Plastidecor blanca y unos niños con ganas de aprender sobre el esqueleto humano. Una clase que hemos disfrutado un montón.

En la última sesión de Arts&Crafts hemos aprendido que en las librerías venden un papel especial que sirve para calcar y que lo hay de colores negro, blanco, rojo, azul y amarillo. En español se llama papel de calco y en inglés carbon paper. Ya véis, tradición y modernidad, se puede usar el iPad y también nuestro viejo amigo el papel de calco. 

martes, 25 de noviembre de 2014

How to draw a monkey

Hemos aprendido a dibujar un mono y juego lo dibujamos next to, under, in, over... Como en la canción "Where's the Monkey".

Pirate flag

Aprendiendo cosas sobre el esqueleto, no hemos podido resistirnos a hacernos una bandera pirata con nuestra Plastidecor blanca y una cartulina negra. 




The Skeleton Dance

Seguimos aprendiendo cosas sobre el cuerpo humano; ¿sabíais que nuestro esqueleto está formado por más de doscientos huesos? Más de doscientos huesos que ponemos en movimiento con el Skeleton Dance. 


miércoles, 19 de noviembre de 2014

Where's the monkey?


Y una vez que hemos aprendido dónde está el mono, practicamos las preposiciones de lugar con muñecos de LEGO y en la ciudad que hemos construido. 




My Body

Comenzamos con esta una serie de entradas dedicadas al cuerpo humano, que es otro de los temas de Science que vamos a tratar este trimestre.


martes, 11 de noviembre de 2014

Walking through the jungle


Guess the animal

Hoy hemos jugado a adivinar un animal haciendo preguntas como las que se pueden ver más abajo. Un compañero elegía un animal de Schleich, mantenía en secreto de cuál se trataba y respondía a nuestras preguntas hasta que uno de nosotros adivinaba de qué animal se trataba.


·      Is it a vertebrate or an invertebrate animal?
·      Is it a carnivorous animal?
·      Is it a herbivorous animal?
·      Is it an omnivorous animal?
·      Is it a big or a small animal?
·      Can it fly?
·      Can it swim?
·      Can it walk?
·      Is it a viviparous or an oviparous animal?
·      Is it a mammal?
·      Is it a reptile?
·      Is it an amphibian?
·      Is it a fish?
·      Is it a bird?
·      Is it an insect?
·      Does it live on land?
·      Does it live on water?
·      Is it a farm or a wild animal?
·      Has it got horns?
·      Has it got tusks?
·      Has it got gills?
·      Has it got fur?
·      Has it got hair?
·      Has it got scales?
·      Has it got whiskers?
·      Has it got claws?
·      Has it got feathers?
·      Has it got a beak?
·      Has it got a tail?


viernes, 7 de noviembre de 2014

Project - Ketchup On Your Cornflakes

Bueno, estamos de enhorabuena, ya que hemos sido capaces de sacar adelante el proyecto de hacernos nuestra propia versión del divertido libro de Nick Sharrat "Ketchup On Your Cornflakes.














miércoles, 5 de noviembre de 2014

The Milkmaid

Hoy hemos recreado con Playmobil el famoso cuadro La Lechera del artista holandés Johannes Vermeer.


Luego hemos conocido el cuadro verdadero, que se conserva en un museo en Amsterdam.


Y lo hemos pintado.






Y hemos aprendido mucho de la fábula de Esopo  "El Cuento de la Lechera"